Haurraren Autonomia

BIDEOTUTORIALA: GAP

NETIKETA

Ikasketa Ingurune Pertsonala (PLE)

PLEa gure ikasketa prozesuaren kontrola hartzen eta ezarritako helburuak  lortzen lagunduko digun sistema da. Gainera, web-eko baliabideak erabilita, ikaskuntzaren metodologian egiten den aldaketa da, ikasleen autoikaskuntza sustatuz. Ikaslean zentratzen den sistema da, bere ikaskuntzaren kontrola hartzen laguntzen diona, bere helburuak finkatu, ekintzak kudeatu eta besteekin komunikatu ahal izateko.

1. Ikasleei beraien ikaskuntza helburuak finkatzen laguntzen dieten tresnak dira.

2. Beraien ikaskuntzaren gestioa errazten die, bai edukietan baita prozesuetan ere.

Zergatik behar dugu PLE bat?

Etengabeko aldaketa prozesu batean murgilduta gaude eta ezinbestekoa da, aldaketa horietara egokitzeaz gain, egokitzeko estrategia bat garatzea. 

Hona hemen, irakasleak PLEren aurrean izan beharreko irizpide batzuk:

1.Ikasgelan PLEren inplantazioa aurrera eramateko, alfabetizazio digital maila lortu behar da; horregatik, ikasleen trebetasunen edo adinaren arabera, denbora gehiago egon beharko gara teknologiekin ekintza desberdinak egiten.

2.Internet sarea da gehienbat klasean erabiliko dena, horretarako, bertan dauden baliabideak aztertzea derrigorrezkoa da.

3.Sarean dauden zerbitzuak eta legalki nola funtzionatzen duen azaldu behar da.

4.PLE bat eraikitzea prozesu motela da, beraz, klasean egiten diren gauzekin lotuta egon behar da.

Nik egin dudan PLEa symbaloo bat izan da.

TXOKOLATE TARTA HAUR HEZKUNTZAN

TXOKOLATEZKO TARTA

Gaur, postreei buruz hitz egingo dut, konkretuki txokolatezko tartari buruz. Gai honi buruzko hainbat informazio bilatu dut. Haur Hezkuntzako ikasleekin txokolate tarta bat egitea, zein motatako tartak dauden eta nola egiten diren jakitea da nire helburua. Gainera, haurrekin ariketa hauek egitea komenigarria da, pertzepzio sentsoriala lantzen dutelako (koloreak, formak, zaporeak, usainak...) eta erlazio interpertsonalak sendotzen dituzte, elkarrekin komunikatu eta  lan egiten dutelako.

Hona hemen,  Google-en modu ezberdinetan bilatutako informazioa:

• Hasteko, Txokolatezko tarta errezeta komandorik erabili gabe bilatu dut eta honako informazioa agertu zait:

• Bestetik, kakotxak erabili ditut, "tarta de chocolate" jarriz. Gainera, kakotxak erabiltzean, bilatu nahi dudan gaiaren inguruko bilaketaren emaitza zehatzagoa agertu zait eta erraztasuna izan dut informazio baliagarria bilatzerakoan.
  
•  Erabili dudan azken komandoa, - zeinua izan da, nire bilaketa gehiago zehaztu nahi izan dudalako. Bilatu dudana hau izan da: Tartas de chocolate-recetas.
  

 Informazio gehiago bilatzeko bilatzaile espezializatu ezberdinak erabili ditut:

1.YOU TUBE

Bilatzaile espezializatu honekin, txokolatezko tarta nola egiten den pausuz pausu ikusi eta entzun ahal izan dut. Gainera, mota ezberdineko tartak agertu dira. 

2.SLIDEDHARE 

Bilatu dudan gaiari buruzko aurkezpen ezberdin igotzea eta partekatzea baimentzen du. Bilatzaile espezializatu honekin, baliagarria izan daiteken informazio ugaria aurkitu dut.

 TWITTER

 

Informazioa bilatzeko beste modu bat, sare sozialen bitartez izan daiteke. Sare sozialak, pertsonak elkarrekin komunikatzeko guneak direlako eta bertan, bideoak, argazkiak eta informazio espezifikoa lortu ahal da. Hona hemen aurkitu dudana:

ONDORIOAK

Informazio bilaketa egin ostean, hainbat ondorio atera ditut. Bilaketa honetan zehar, hainbat informazio iturri ezberdin erabili ditut, nahi dudana bilatzeko. Batzuk besteak baino eraginkorragoak izan dira baina guztietan informazioa zegoen. 

Erabilgarria iruditu zaidan bilaketa, Google-en kakotxen artean esaldia jartzea izan da, emaitza zehatzagoak aurkitu ditudalako, agertu zaidan informazioa baliagarria iruditu zaidalako eta azkarrago aurkitu dudalako nahi nuena.

Azkenik, You tube, bilatzaile espezializatua oso erabilgarria iruditu zait, bideoa ikusi eta entzun ahal izan dudalako txokolatezko tarta egin ahal izateko.

Voooki!

Nire vokia
http://tinyurl.com/qx4zlf7

GAITASUN DIGITALA

Gaitasun digitala, informazioa bilatzean, lortzean, prozesatzean eta informazio hori bilakatzen jakitean datza gaitasunak. Gaitasun honek eskatutako trebetasunen artean daude, besteak beste, informazioa eskuratzekoa, hura tratatu eta informazio-euskarrietara transmititzekoa, eta informazioaren eta komunikazioaren teknologiak informatzeko, ikasteko eta komunikatzeko erabiltzekoa.

 

Hainbat ezaugarri ditu, adibidez; informazioa tratatzea, informazioa jakintza bihurtzea, oinarrizko hizkuntza espezifikoak menderatu behar dira (zenbakiak, testuak, grafikoak...), eskura dauden baliabide teknologikoak ohikotasunez erabiltzea, eguneroko bizitzako arazoak modu eraginkorrean konpontzeko besteak beste.

 

Nire iritziz, gaur egungo gizartean IKT-en presentzia oso zabala da eta beraz, gai anitzei buruzko informazioa oso zabala dugunez, bai ikasleak, bai irakasleak, bai gurasoek arduratsuak izan behar dira, hau da, informazioa eraginkortasunez, arduraz, ikuspegi kritikoaz eta zuhurtasunez erabili behar dute.

Etorkizunean haurrek eta gazteek gizartearen partaide izango direnez, errealitateari aurre egin ahal izateko baliabide eta gaitasunak lortzea da eskolaren helburu nagusia. Horregatik, ikasleen gaitasun digitala garatzea ezinbestekoa da eta motibazioa ezinbestekoa da. Baita, familien gaitasun digitala garatzearen garrantzia ez dugu ahaztuko, beraien seme-alaben hezkuntza prozesuan parte hartzaile aktiboak direlako.

 

Informazio gehiago nahi izanez gero hemen klikatu eta hemen.